Werkvormen

Om te beginnen horen thema's als verlies door scheiding; verhuizing of dood een onderdeel te zijn van uw curriculum op school.
Onderstaande suggesties helpen u op weg.

De vleugels van de tijd (thema's en werkvormen)Jos van Remundt en Tjarco Duinstra

Het werkboek De Vleugels van de Tijd is een boek met veertig thema's. Een aantal van deze thema's is zeer geschikt om te gebruiken in het kader van echtscheiding. Deze problematiek kunt u aan hand van het boek in een breder kader stellen. Dat doet u door uit het boek de volgende thema's te kiezen:

• wonen (bladzijde 128),
• kind (bladzijde 92),
• relaties (bladzijde 96)
• en liefde (bladzijde 110).

Bij deze thema's is een uitwerking mogelijk op basis van de 150 uitgewerkte werkvormen en bij ieder thema worden suggesties gedaan voor liedjes.

Dramalessen over emoties voor de middenbouw van de basisschool.

Ik kon mijn adem niet ademen (dramalessen)
Maarten Vos en Joke de Heer

De inhoud van Ik kon mijn adem niet ademen gaat over vier basisemoties: boosheid, angst, blijheid en verdriet. Het dramaboek geeft u een handreiking het kind mét andere kinderen de emoties verdriet en boosheid te verwoorden en te hanteren.

Mandala's (zie mandala's en ook werkblad voor mandala's)
Door een scheiding kunnen kinderen in verwarring raken en krijgen een gevoel van leegheid, depressie, eenzaamheid en verveling. Er zijn oefeningen die erop zijn gericht om de geest van het kind tot rust (concentratie) en 'naar binnen' te brengen.
Daarom is het zinvol om kinderen díe technieken te leren die hun concentratie (en rust) kunnen bevorderen.
Tekenen in de mandala's is een uitermate geschikte methode! Met deze werkwijze kunnen de ze hun gedachten ordenen in een cirkel, vierkant. Dat kan vaak (onbewust) een verhelderende en heilzame werking hebben.
Een mandala is namelijk een (goed doordachte) poging om te komen tot een 'samenvatting en samenstelling' van schijnbaar onverenigbare tegenstellingen, en tot een overbrugging van ogenschijnlijk hopeloze scheidingen.
Het tekenen en kleuren van een mandala moet wel vanuit het hart en gevoel van het kind gebeuren.
Wanneer het gebeurt in de vorm van een voorgeschreven opdracht of een opzettelijke imitatie van bestaande beelden hoeft men geen positief en heilzaam effect te verwachten. (Hiervan zijn er zeer veel op het internet te vinden). Het is dan slechts inkleuren van een kleurplaat.
Zie hieronder twee voorbeelden van mandalakleurplaten.

Inkleuren doodt de creativiteit. De voorbeelden die u hierbij ziet bevatten minimaal lijnen, en de kinderen gaan verder! Ze zullen uiteindelijk een éigen ontwerp maken.

Module naar aanleiding van de speelfilm (Jos van Remundt)

Mijn vader woont in Rio

'Mijn vader woont in Rio' gaat over een meisje, Liesje, wier opa is overleden. Opa was voor haar een vertrouwensfiguur. Door zijn overlijden moet zij nu veel alleen verwerken. Haar vader woont in Rio, ten minste dat denkt zij. Maar in werkelijkheid zit hij in de gevangenis wegens drugssmokkel. Na de dood van opa komt de vriend haar moeder bij hen inwonen. Moeder wil Liesje niet eerlijk vertellen dat ze gaat scheiden. Liesje vertrouwt het niet en gaat haar vader zoeken. Aan het eind van de film blijkt dat Liesje haar vertrouwen in haar ouders heeft verloren.