In Goede Handen
handboek voor leerkrachten

In de huidige, moderne maatschappij leven mensen met verschillende culturele en levensbeschouwelijke achtergronden met elkaar samen. Niet alleen ouders, maar ook scholen proberen de kinderen voor te bereiden op een samenleving die steeds verandert.
Of scholen nu openbaar zijn of confessioneel, het is van groot belang dat zij de kinderen behulpzaam zijn bij de vorming van hun eigen identiteit, zodat zij hun weg weten te vinden in deze pluriforme samenleving.

Het handboek In Goede Handen biedt scholen een hulpmiddel bij het levensbeschouwelijk onderwijs, zodat kinderen zich kunnen ontwikkelen tot volwaardige en verantwoordelijke deelnemers aan onze complexe samenleving. Levensbeschouwelijke communicatie krijgt vorm en inhoud door middel van een open dialoog tussen de betrokkenen. In deze dialoog staat de beleving van het kind centraal.

In Goede Handen is een uitgave van Stichting Echelon, een onafhankelijke stichting die onderwijsprojecten en leermiddelen voor levensbeschouwing, communicatie en identiteitsontwikkeling verzorgt.

"Ik ben ervan overtuigd, dat In Goede Handen een bijdrage levert aan het vergroten van het wereldje van onze schoolkinderen. Zodat zij nieuwsgierig kunnen worden naar de levensbeschouwing van anderen in plaats van daar bang van te worden."
- Andrée van Es

Subtitel:    Handboek voor levensbeschouwelijke communicatie en identiteit Auteurs:   Jos van Remundt en Simon Deen ISBN:       9789059722620 Jaar:        2008 Pagina's:  168 Uitvoering:Hardcover Taal:        NL Prijs        €24,99 Bestellen bij: Academische Uitgeverij Eburon Oude Delft 224 2611 HJ Delft Tel. 015 2131484 Fax. 015 2146888 Postadres:Postbus 2867 2601 CW Delft info@eburon.nl www.eburon.nl (verkoopvoorwaarden op http://www.eburon.nl/page.php?page=terms_of_sale)

Op Weg   (werktitel)

Een methode gebaseerd op zes levensvragen en verhalen
Levensbeschouwelijke communicatie voor de gehele basisschool.

Leerkrachten worden dagelijks geconfronteerd met vragen van leerlingen en hun ouders en van henzelf. Veel van die vragen gaan verder dan het ogenschijnlijk oppervlakkige en raken aan de zingeving van het leven. Levensvragen.
Stichting Echelon maakt aan de hand van zes levensvragen en verhalen het mogelijk om de kinderen, door de gehele basisschool heen, bewust te maken van hun reeds aanwezige levensbeschouwing en deze verder te ontwikkelen. Dit handboek geeft betekenisvol leren inhoud. Betekenisvol leren gaat er onder anderen vanuit dat iedereen zijn leven vorm wil geven en wil inrichten zoals hij dat zelf wil, ofwel autonoom is.
De basis van levensbeschouwelijke communicatie zijn de levensvragen, vragen over de waarde en betekenis van het leven en facetten daarvan. Het proces van antwoorden zoeken en vinden kan de kinderen helpen samenhang te creëren in hun bestaan. De antwoorden zijn van invloed op hun houding en keuzen, en meebepalend voor hun identiteit.

Nieuws over de voortgang van "Op Weg"

Samen met de pabo van Saxion en Stichting Echelon en een aantal basisscholen hebben we in de afgelopen periode gebrainstormd (meedenken en uitproberen) over de opzet van de nieuw te ontwikkelen methode "Op Weg". Uitgaand van de zes levensvragen en verhalen krijgt "Op Weg" een breed draagvlak zodat vanuit verschillende invalshoeken en achtergronden gewerkt kan worden. Onafhankelijk van de denominatie van de school wordt "Op Weg" een zinvolle en plezierige methode voor levensbeschouwelijke communicatie. De titel "Alle Kinderen Bijzonder" (Echelon, 2002) wordt hiermee daadwerkelijk in de praktijk gebracht.

Uitgangspunt hier is dat er meer aandacht moet komen voor het proces in de school met/tussen de kinderen, de leerkrachten en ouders. Hierin zijn het klimaat en de identiteit van de school én de houding van de leerkracht van groot belang. Er zal ruimte gecreëerd moeten worden waarin de school, de leerkrachten en de kinderen hun eigen unieke inbreng kunnen hebben om levensbeschouwelijke communicatie vorm te geven.Dit om te voorkomen dat er een min of meer uniforme methode met voorgeprogrammeerde lessen wordt ontwikkeld.

Vacature redactie "Op Weg"

Beperkte omschrijving.
We zoeken iemand die zich thuis voelt in een kleine organisatie en affiniteit heeft met wat we willen zijn, wie we willen bereiken en wát we willen bereiken.
Als mede-redacteur werk je inhoudelijk mee aan het nieuwe handboek.
Wij zoeken iemand die in het bijzonder actief is in het basisonderwijs. Kijk en ervaring heeft op het levensbeschouwelijke vormingwerk voor kinderen en volwassenen, leidinggevenden, onderwijs en die zich thuis voelt bij het gedachtegoed van Stichting Echelon. U beschikt over een academisch werk- en denkniveau en heeft redactionele ervaring. Ondernemend van instelling met een goede kijk op kansen en mogelijkheden. We werken vanuit een coöperatieve instelling met de nodige dosis zelfreflectie en humor, waarbij we in de redactie elkaar kunnen aanspreken op elkanders verantwoordelijkheden die we zo autonoom mogelijk uitvoeren.
Voor je redactiewerk krijg je een passende vergoeding. Maar voor alle duidelijkheid: deze vergoeding is niet loonvormend!

Mail je gemotiveerde sollicitatie met CV naar info@stichtingechelon.nl

De vacature is inmiddels vervuld.